martes, 25 de agosto de 2026

 

Enseñanza de las carreras con VALLAS

Las carreras con vallas y obstáculos tienen importancia por la educación neuromuscular que significa correr a un ritmo obligado, donde el fenómeno elástico es importante.

La enseñanza del pasaje de vallas debería ser un tema obligado para todas las especialidades atléticas, especialmente a edades tempranas por la gran riqueza motriz que puede aportar para nuestros alumnos y alumnas (sugiero lectura de la teoría del movimiento de Meinel -Schnabel para ampliar y/o profundizar conocimiento).

Educación básica:

  • Sentido temporal y equilibrio.
  • Aumento o disminución de velocidades.
  • Combinaciones de apoyos y distancias seguidas de reequilibrio.
  • Series de tiempo exacto.
  • Cálculos personales de tiempo.

Son importantes para aprender a correr en carrera llana. Son una herramienta más allá de la especialidad. Lo que nos importa de las vallas en el inicio no es la técnica del ataque ni del recobro. Hemos de comenzar a partir de los aspectos rítmicos.

Usar obstáculos pequeños de distintas alturas, pero en general bajas que permitan controlar el ritmo a velocidades que no sean máximas.

Se trata de estimular el ritmo y el control del esquema corporal.

El pasaje de la valla, depende del IMPULSO y de la velocidad que el atleta aborda al impulso.

Los niveles de propiocepción adquiridos a partir del pasaje de vallas bajas garantizan el control del cuerpo en los procesos de frenado, de acomodación, de impulso, de vuelo y de control inmediato de la caída al piso.

En la educación de un vallista vamos a utilizar recursos que nos permitan lograr aumento y disminución de velocidades, combinaciones de apoyos y distancias seguidas de re equilibrio, series de tiempo exacto, cálculos personales de tiempo; es decir, control del cuerpo de manera dinámica entre obstáculos intentando desempeñarse con la mayor precisión posible que luego se transforma en “RITMO ENTRE VALLAS”.

Concepto: la carrera de vallas se gana entre vallas y no se pierde sobre la valla, es lo que nos dará el resultado más esperado.

Carrera con vallas

1-     Llevar adelante la cadera al tiempo que sube la pierna del ataque flexionada.

2-     Recoger la pierna de batida por efecto del impulso y no   “tirando” de ella.

3-     La pierna de ataque debe quedar extendida al llegar al muslo a la altura de a cadera.

4-     La parábola de vuelo debe ser baja y acortarse el tiempo de vuelo; cuando el tobillo está sobre la valla, iniciar el descenso (si es antes es descenso prematuro).

5-     La pierna retrasada debe activar de atrás- adelante y de abajo hacia arriba (de manera que no eleve el CG)

6-     Tensión del tobillo de la pierna de ataque en la caída y reanudación activa de la carrera.

7-     Tronco ligeramente inclinado solo si la valla le queda alta.

8-     La pierna de impulso no debe adelantarse a la cadera sobre la valla.

LA PIERNA DE RECOBRO ES LA PIERNA DE IMPULSO, advertirle eso al atleta es muy importante. Trabajar sobre la pierna de impulso. Debemos trabajar sobre la pierna de impulso porque a partir de ella se construye el control del vuelo y la caída.

Es en las tres primeras vallas donde hay más dificultades. ¿Por qué?

Porque en cada una de las tres primeras vallas la velocidad es distinta. Voy más rápido en la segunda valla que en la primera y en la 3° más rápido que en la segunda. Nos exige ajustar permanentemente y por eso dicen los vallistas no sentirse cómodos en las tres primeras vallas.

Debemos comenzar el descenso de la pierna de ataque cuando el tobillo de la pierna de impulso está sobre la valla.

Fases del ataque: PRESENTACIÓN, VUELO, DESCENSO.

Dato: 1. Impulsamos, 2. descendemos cuando el pie está sobre la valla.

Una vez que impulsa el atleta debe rotar el pie hacia afuera y si rota el pie, rota la rodilla. El timón es el pie. A partir de ahí la pierna se flexiona.

Cuando el pie pasó sobre la valla (por delante) el mismo pie es el que debe buscar el frente y no la rodilla. Si el pie gira, gira la rodilla. (y busca el plano sagital)

Evitar:

1-     Extender prematuramente la pierna de ataque

2-     Recoger la pierna de batida sin terminar el impulso.

3-     Atacar demasiado cerca la valla “saltando con parábola alta”.

4-     Elevar demasiado la pierna de ataque flexionada.

5-     Tirar demasiado arriba la pierna de impulso.

6-     Flexionar la pierna de ataque al caer al suelo.

7-     Echar el tronco hacia atrás al bajar de la valla.

8-     Acción de la pierna de impulso incompleta al ir a tomar contacto con el suelo.

SI ATACAMOS DEMASIADO LEJOS LA PARÁBOLA SERÁ DEMASIADO ALTA Y SI ATACAMOS ENCIMA DEJAMOS MÁS RECTO EL TRONCO, MÁS ALTA TODAVÍA.

Hay que flexionar el tronco cuando el atleta tiende a irse para arriba más de 6 o 7 cm de la valla, sino evitar inclinarse demasiado.

Para iniciación, no es necesario disponer de vallas, cuando enseñamos ritmización con aros, colchonetas, sogas, conos serán suficientes. Para la idea del pasaje, podemos implementar cajas de cartón, luego pequeñas vallas de PVC. Podremos adaptar las vallas de manera de asegurarnos que el alumno no se golpee, deberemos ser creativos a la hora de implementar estrategias para la enseñanza.

Los tiempos de trabajo, de ejecución propiamente dicha si bien dependen de la edad del deportista, deberemos tener en cuenta la distancia recorrida, la cantidad de repeticiones para evitar la fatiga, también deberemos implementar macro pausas para asegurar una recuperación completa.

Evitar que el atleta trabaje en estado de fatiga, para no arriesgarnos a tener accidentes o golpes indeseados cuando se trabaje con las vallas altas y porque en todo aprendizaje es mejor estar “descansado”, aspecto a tener en cuenta dentro de la estructura de la unidad de entrenamiento o el momento de la clase. Siempre es oportuno para el aprendizaje que sea lo primero que se haga luego de una adecuada entrada en calor.

El aprendizaje de las vallas siempre resulta atractivo para los alumnos, porque representan un desafío, se recomienda no apresurar los estadios del aprendizaje motor e ir paso a paso, y si se observa un “estancamiento” en el aprendizaje siempre es beneficioso suspender temporalmente la especialidad, y retomar luego de un tiempo. Es asombroso que al regresar a la actividad los deportistas vuelven mejorados, incluso con técnica lograda cuando antes de la interrupción no conseguían ejecutar correctamente. No puedo precisar si existe evidencia científica sobre lo que afirmo porque no lo he leído antes pero mi experiencia me demuestra que en el aprendizaje técnico no es buena idea saturar al deportista con estímulos, más a veces es menos y retomar luego de un tiempo es una muy buena opción cuando no salen bien las ejecuciones.

 

lunes, 17 de agosto de 2026

Atletismo.

Propuestas para la enseñanza de la velocidad


8 y 9 años

Altamente recomendable aprender las técnicas con ejercicios similares, en esta etapa para que no haya que aprender después. Es decir, aprovechar esta etapa favorable.

Ejercicios similares: la técnica propiamente dicha.

Ejercicios general: aquellos que son introductorios (subidas, bajadas, cambios de ritmo)

Ejercicios específicos: aquellos que sirven para mejorar alguna parte de la técnica. No todo el gesto, solo una parte.

Los fundamentos a trabajar son:

Partida.

Aceleración

Velocidad lanzada

Secuenciación para la enseñanza: de lo global a lo analítico y luego rápidamente  a lo global.

1°: la fase lanzada, luego la aceleración y finalmente la salida de tacos. Y de abajo hacia arriba

Procesos pedagógicos:

A.     Ejercicios repetidos en cantidad con buena pausa.

Predominancia de ejercicios similares sobre generales y específicos.

Desarrollo conjunto y vinculado de las capacidades neuromusculares (fuerza), de le velocidad y resistencia.

B.     Que comprenda, explique (vocabulario técnico) y ejecute.

No buscar rendimiento, sino sentar las bases de las capacidades física, coordinativas y cognitivas, requeridas por el modelo competitivo de la carrera de velocidad.

Que el alumno sea capaz de explicar correctamente con los términos adecuados que nosotros les damos. Nosotros pensamos en palabras, a partir de pueda explicarlo podemos decir que APRENDIÓ.

Si en la explicación los alumnos tienen baches veremos que en su ejecución tienen baches.

Recomendable qque el alumno haga un repaso verbal y luego ejecute.

ENTRADA EN CALOR

El niño tiene el ritmo vital más alto que el adulto, por lo tanto está más predispuesto a las actividades sin preparación específica de modo que proponemos:

A.     Actividades lúdicas motivantes

B.     Formas jugadas

C.      Juegos sencillos

FORTALECER PROGRESIVAMENTE LA ELEVACIÓN DEL NIVEL FÍSICO Y MENTAL.

Los procesos de metodología de entrenamiento técnico y medios de entrenamiento mental son paralelos,  que quiere decir:

1.      El niño aprende cuando comprende e intenta.

2.      Luego ajusta

3.      Luego ejecuta correctamente y aquí comienza el PROCESO DE FIJACIÓN.

Cuando comienza la fijación?  CUANDO NO REQUIERE UNA CONCENTRACIÓN PROFUNDA LA EJECUCIÓN TÉCNICA.

Pasamos a la etapa de automatización que es la etapa donde se pone la ATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN al servicio de la eficiencia del gesto.

Primero hay que hacer las cosas bien.

Después hacerlas bien y rápido.

Y finalmente hay que hacerlas rápido.

Para eso usamos 3 herramientas:

1.      La visualización.

2.      La atención.

3.      La concentración.

Visualización: es la capacidad de ver mi propio cuerpo en acción. Los chicos se imaginen, se vean de abajo hacia arriba (como poner los pies, los tobillos, las rodillas, cadera, tronco, etc.)  Incluso en distintos planos.

A partir que hemos visualizado comienza un proceso paralelo entre ATENCIÓN (capacidad de detectar cuales son los factores internos y externos que pueden intervenir en la ejecución técnica).

El atleta debe estar atento a todo y debe CLASIFICAR Y ELEGIR.

Deberá atender los factores positivos y no atender los otros. Esto no va a suceder de un día para el otro, pero son herramientas que debe ir desarrollando.

LA ATENCIÓN ES ALGO DETERMINANTE PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS TÉCNICOS.

LA CONCENTRACIÓN: Es la capacidad de tener ordenado y detectado que es lo que va a hacer mi cuerpo a partir de que comiencen las acciones, es decir, detectar que es lo que en forma secuencial debe hacer mi cuerpo.

La entrada en calor no solo debe preparar a los chicos desde el punto de vista físico sino que debe prepararlos desde el punto de vista mental; dado que la especialidad de la carrera rápida requiere de niveles de concentración muy altos.

POR LO TANTO HAY QUE SER CAPAZ DE DETECTAR A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN, FACTORES EXTERNOS VINCULADOS A LA PARTIDA (POR EJEMPLO) Y SER CAPAZ DE TOMAR DESICIONES RÁPIDAS EN FUNCIÓN DE MANTENER ESTA CAPACIDAD DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN CONJUNTA.

Por eso la entrada en calor debe ser dinámica, de corta duración, de manera progresiva y de forma jugada, con actividades motivantes.

Luego para mantener el interés es fundamental que la ejecución técnica sea la correcta porque los chicos serán más rápidos cuando mejor ejecución técnica posean.

En la medida que los alumnos progresen mantendrán el interés, la competencia es una herramienta de contraste para la valoración de su propio nivel de progreso.

Se corre más rápido cuando menos errores se cometen.

Modelo de entrada en calor:

a.      Formas jugadas de asociación e inhibición voluntaria.

b.      Formas jugadas de coordinación.

c.      Juego de la moneda “cara o ceca”.

 

10 y 11 años

Entrada en calor: ejecución multifacética; aprovechamiento de otras habilidades atléticas.

A.     Flexibilidad dinámica y carrera fraccionada.

B.     Ejercicios de fuerza y coordinación (saltos de rana, carrera de cangrejo, caballito, carreras en cuclillas)

C.      Circuitos de coordinación.

Un día se puede hacer el punto A, otro el B, otro el C.

Es importante antes de pasar por el circuito, explicar cada una de las ejecuciones técnicas.

12 y 13 años

Mantiene la misma dinámica y termina con un recorrido atlético

A.     Flexibilidad dinámica y carrera interválica

B.     Ejercicios analíticos de fuerza general

C.      Recorrido atlético

D.     Otro deporte

Invita a una modificación permanente de procesos de contracción e inhibición muscular que favorecen la precisión de la coordinación intramuscular.

Recuperación y vuelta a la calma

También hemos de observar tareas óptimas para restablecer antes los niveles de reserva energética y psico técnicas, por ello hablamos esquemáticamente, de medios de recuperación activa.

·        Correr y caminar alternativamente 20 metros y 20 metros.

·        Ejercicios compensadores de espalda y movilización de la pelvis (para recuperar los niveles de propiocepción de la pelvis) porque en la carrera se estresa.

Partida baja (a sus marcas)

·        El peso del cuerpo repartido entre los cinco apoyos.

·        La vista puesta en un punto fijo (30 cms de la línea de largada, aprox.)

·        Los pies firmes sobre los bloques.

·        No pasarse de hombros.

Partida baja (listos)

·        Empujar con hombros para atrás.

·        Elevar las caderas (proyección vertical coincide con punta de pie adelantado) por encima de los hombros.

·        Mantener la vista en un punto fijo (30 cms de la línea).

·        Presionar los bloques, no pasarse de hombros.(distribuye el peso en los 4 apoyos)

·        Concentración y relajación

El pie delantero separado dos pies de la línea de largada y entre el apoyo delantero y el trasero separado por un pie.

La línea de la tibia en relación en relación al piso entre 32 y 40° (por debajo de los 45°) para aprovechar el impulso vertical de manera horizontal.

Espalda recta y control en los pies y brazos.

Partida baja (salida)

1)     Coincidir el punto más alto de la rodilla que avanza con la mayor extensión de la pierna que impulsa. (pedirle al atleta que esté atento a que complete el empuje del taco delantero para acelerar más el centro de masa)

2)     La pierna de atrás sale flexión de 90° y el pie en dorsi flexión.

3)     Tronco en 45° (por debajo de 45° y no menos de 30°)

4)     Cabeza en línea con el tronco.

5)     Movimiento de brazos a los lados de la cadera con ángulo de flexión intermedio y poco convergente.

6)     Acción de la pierna de impulso completa y hacia adelante en sentido vertical

Es en la salida donde coexisten la atención y la concentración.

Es importante mantener el equilibrio entre la atención y la concentración para aprovechar al máximo este momento.

Recordemos que la aceleración del primer paso es la mayor que sucede en toda la carrera.

Aceleración:

Primeros apoyos, el primer apoyo debe ser delante de la línea, produciendo los apoyos detrás del centro de gravedad (proyección vertical de la cadera). Aquí se da la mayor aceleración del cuerpo, al aumentar la velocidad, la fuerza aumenta,  el tiempo de apoyo disminuye y eso obliga a levantarse (como avión que despega a 8 pasos).

La pierna libre trabaja flexionada en un ángulo de 90° y paralela a la pierna de impulso. La línea de tobillo, rodilla, cadera y hombro debe ser paralela a la tibia de la pierna libre.

Una vez que el pie cae al piso deberá caer por debajo del centro de masa o si se puede moderadamente por detrás.

Que la fase de recepción no tenga amortiguación. Hay que apoyar cerquita y debajo.

Intentar que el atleta acelere manteniendo el tronco en un ángulo de 40° los primeros 4 pasos.

Los pies cerquita del piso.

A partir del 5° paso empieza a erguirse y empieza la zancada circular. Hasta quedar completamente erguido (paso 8) y ya avanza con zancada circular. En el paso 8 empieza la velocidad lanzada.

Atletas elite quedan verticales a partir del paso 12, 14 o 16.

Los chicos deben tener paciencia en mantener el ángulo en los primeros pasos.

La aceleración depende de la fuerza.

Los tiempos de apoyo son el triple de duración que en la carrera lanzada.

En esta fase hay que apoyar y empujar el suelo para atrás, como si quisiéramos correr la alfombra para atrás. Apoyar el pie y hacer fuerza.

 

 

 

viernes, 14 de agosto de 2026

 

LEYES QUE POSIBILITAN Y REGULAN EL DEPORTE ARGENTINO


                                                           por Gerardo Chichiri

La creciente demanda social de actividades físico-deportivas en los municipios, el aumento del número de instalaciones deportivas que dirigir, y el desarrollo de la legislación en materia deportiva, hace que actualmente la gestión deportiva sea un aspecto fundamental para las administraciones públicas (Ródenas et al., 2014).

Tanto a nivel nacional como provincial, el eje de la infraestructura deportiva se centra en garantizar el acceso universal y seguro mediante la asignación de presupuestos específicos y la planificación urbana obligatoria. Las normativas argentinas no dejan las construcciones a la libre voluntad del mercado, sino que las consideran un elemento indispensable de justicia social.

Todas las actividades deportivas o instituciones que se abocan a la tarea de difundir o desarrollar prácticas deportivas están enmarcadas:

1. Ley Nacional N° 20.655 y su reforma Ley N° 27.202

El marco nacional define a la infraestructura como la base material del derecho social al deporte. Sus puntos centrales respecto a escenarios deportivos son:

* Deber explícito del Estado: Encomienda al organismo de aplicación (en conjunto con el Instituto Nacional del Deporte y la Actividad Física) asegurar el financiamiento, la formación y el mantenimiento de una infraestructura deportiva adecuada en todo el territorio.

* Uso pleno y racional: La ley obliga a "tender hacia una utilización plena" de las instalaciones ya existentes. Esto evita el abandono de predios y promueve convenios para que la comunidad use canchas de clubes, escuelas o espacios municipales.

* Obligación en el ámbito educativo: Exige explícitamente que los establecimientos educacionales de todo el país posean o, en su defecto, utilicen instalaciones deportivas adecuadas y seguras para los estudiantes.

* El rol del ENADED: A través de la estructura de entes asociados (como el ENADED), se asiste económicamente a los municipios para obras de infraestructura de primera necesidad en barrios vulnerables. Mejor dicho, se asistía económicamente porque fue disuelto formalmente mediante un Decreto de Necesidad y Urgencia en 2019.

El Ente Nacional de Desarrollo Deportivo (ENADED) fue creado por la Ley N° 27.201 a finales de 2015 como una persona jurídica de derecho público no estatal. Su diseño teórico original fue concebido para replicar el exitoso modelo de financiamiento autárquico del ENARD (orientado al alto rendimiento), pero enfocándose exclusivamente en el deporte social, de base, los clubes de barrio y la infraestructura municipal.

El ENADED fue diseñado para tener recursos propios e independientes. Su fondo se compone de n porcentaje específico de la recaudación de impuestos nacionales sobre bienes de consumo selectivos, principalmente gravámenes aplicados a bebidas alcohólicas, bebidas analcohólicas con gas (gaseosas) y tabaco. De esta manera, a mayor consumo de estos productos, más dinero ingresa de forma automática y directa a las cuentas del ente para ser volcado al deporte.

La derogación por DNU (2019): En enero de 2019, durante la presidencia de Mauricio Macri, se dictó el Decreto N° 92/2019. Este decreto eliminó la Secretaría de Deportes para convertirla en una Agencia General y, en su artículo 12, derogó explícitamente el Artículo 1° de la Ley N° 27.201, que era justamente el que creaba el ENADED. La pérdida del financiamiento; al anularse su creación, las tasas asociadas que debían cobrarse a las bebidas alcohólicas, gaseosas y tabaco para fondear el ente nunca llegaron a cobrarse ni a estructurarse en la práctica de la AFIP.

El ENARD también corrió la misma suerte con el presidente Macri y en la actualidad el presidente Milei desfinanció completamente y profundizó la crisis.

 2. Ley de la Provincia de Buenos Aires N° 12.108

La normativa bonaerense es más operativa y vinculante en términos de edificación y territorio:

* Reserva obligatoria en el plano urbano: Exige por ley que todos los nuevos planes de desarrollo urbanístico y loteos prevean la reserva de espacios públicos apropiados para la práctica del deporte. Ningún municipio puede autorizar barrios o urbanizaciones de envergadura sin destinar un sector al deporte.

* Financiamiento vía FOPRODE: El Fondo Provincial del Deporte (FOPRODE) tiene entre sus prioridades el subsidio y el otorgamiento de créditos blandos para la construcción, ampliación, refacción y mantenimiento de escenarios deportivos pertenecientes a clubes de barrio y asociaciones civiles.

* Fomento al capital privado: Promueve que las empresas privadas aporten materiales o capital para obras de infraestructura en los clubes primarios a cambio de incentivos fiscales o compensación de obligaciones.

* Seguridad de los escenarios: A través de sus decretos regulatorios, establece auditorías obligatorias sobre la obsolescencia de los estadios y escenarios deportivos de más de 50 años de antigüedad para optimizar la seguridad edilicia y mitigar riesgos en espectáculos masivos.

3. El agregado reciente: Ley de Deporte Urbano (N° 15.541)

* Adaptación de la infraestructura: Esta norma obliga a la provincia y a los gobiernos locales a modificar y adaptar el mobiliario urbano de plazas y parques.

* Escenarios específicos: Regula y fomenta la creación de playones aptos, skateparks, pistas de BMX y estructuras de calistenia bajo estrictas pautas de seguridad vial y accesibilidad para jóvenes.

La gestión municipal para conseguir financiamiento estatal para un gimnasio comunitario o una pista de atletismo se instrumenta mediante un proceso técnico y político denominado presentación de proyectos de infraestructura deportiva por ventanilla única o programas específicos.

Los municipios no reciben los fondos de manera automática; deben competir y calificar técnica, legal y presupuestariamente ante los organismos nacionales y provinciales. El camino de gestión para un Municipio se divide en las siguientes etapas consecutivas:

 1. Etapa de Factibilidad y Planificación Local

Antes de golpear las puertas de Nación o Provincia, el área de Deportes junto a la Secretaría de Obras Públicas del municipio debe armar la carpeta técnica basal:

* Acreditación de la tierra: El municipio debe demostrar la titularidad fiscal del terreno (mediante escritura o cesión de tierras). No se financian obras en terrenos privados o en litigio.

* Proyecto Ejecutivo: Planos visados por ingenieros y arquitectos matriculados. Para una pista de atletismo, se requiere el diseño geométrico detallado (por ejemplo, si cumplirá con normativas de carriles estándar); para un gimnasio, el cálculo estructural de tinglados y fundaciones.

* Cómputo y Presupuesto: Desglose del costo de materiales, mano de obra (a menudo articulada con cooperativas locales) y plazos de ejecución.

2. Gestión del Financiamiento Provincial (Vía Ley 12.108 / FOPRODE)

Para acceder a los recursos del Fondo Provincial del Deporte (FOPRODE) de la Provincia de Buenos Aires, el Intendente o el Director de Deportes municipal realiza la solicitud formal ante la Subsecretaría de Deportes provincial:

* Inscripción en Registros: El municipio valida que los clubes beneficiarios de la zona o el propio polideportivo municipal estén inscriptos en el Registro Provincial de Infraestructura Deportiva.

* Convenio de Transferencia: Una vez aprobado el proyecto, el Ministerio de Desarrollo de la Comunidad provincial firma un convenio bilateral con el Intendente.

* Desembolso y Rendición: Los fondos del FOPRODE se transfieren por etapas a las cuentas oficiales del municipio (cuenta bancaria afectada al proyecto). El tribunal de cuentas provincial exige que cada peso sea rendido con facturas antes de habilitar el siguiente desembolso.

 

3. Gestión del Financiamiento Nacional (Vía Ley 20.655)

A nivel federal, la gestión se realiza ante la Subsecretaría de Deportes de la Nación (u organismos nacionales coordinados por el Ministerio de Turismo y Deportes): Hoy por hoy está todo paralizado a nivel nacional.

* Plataformas de Registro: El municipio debe cargar el proyecto en los sistemas centralizados de obras públicas. Programas masivos como "Clubes en Obra”se han utilizado para canalizar fondos directos a entidades barriales dentro de los municipios, pero para grandes obras de infraestructura municipal (como el tinglado de un gimnasio o el asfalto de una pista) se recurre a partidas especiales de infraestructura federal.

* Consejo Nacional del Deporte: El municipio presenta su necesidad a través de sus representantes provinciales en las reuniones del Consejo, justificando el impacto social de la obra (por ejemplo, cantidad de jóvenes de barrios vulnerables que serán integrados al atletismo o actividades bajo techo).

4. Vías Alternativas de Gestión Municipal

Si los fondos nacionales o provinciales directos demoran, los municipios aplican herramientas complementarias previstas en el espíritu de las leyes de promoción:

 

* Plusvalía Urbana y Loteos: Aplicando el principio de la Ley 12.108, cuando un desarrollador privado solicita autorización para un gran proyecto inmobiliario (barrio cerrado, fideicomiso), el municipio le exige por ordenanza la construcción de la pista de atletismo pública o el gimnasio en el área cedida al municipio como compensación urbana.

* Mecenazgo e Incentivos Fiscales: El municipio genera ordenanzas locales para que empresas de la zona aporten los materiales de construcción a cambio de exenciones en las tasas de Seguridad e Higiene locales.

Desde un punto de vista estrictamente pragmático —es decir, analizando cómo impactan en el día a día y para qué sirven en la realidad—, estas leyes no funcionan como soluciones mágicas, pero sí operan como una red de contención institucional, legal y económica. Sin ellas, la actividad física y los clubes en Argentina quedarían expuestos a las reglas del mercado o al abandono total.

Pragmáticamente, estas leyes benefician al deporte a través de cuatro ejes concretos:

1. Blindaje de la tierra frente a la especulación inmobiliaria

En el plano real, el mayor valor de un club de barrio o de un polideportivo municipal es el terreno que ocupa.

* El beneficio concreto: Las leyes de promoción y sus normativas complementarias declaran a los predios deportivos de asociaciones civiles como inembargables o de utilidad pública.

* Esto evita que, ante una deuda o una crisis económica, un club sea rematado para construir una torre de departamentos. El espacio deportivo se preserva en el tiempo para la comunidad. Sin embargo, debemos recordar el caso de Gerardo Werthein; el Grupo Werthein adquirió una parte de los terrenos del Tiro Federal en el barrio de Núñez, Ciudad de Buenos Aires. La operación no se realizó para mantener el predio como una propiedad deportiva, sino como un desarrollo inmobiliario masivo, y además algo contradictorio, en el momento de la subasta (2018), Gerardo Werthein era el presidente del Comité Olímpico Argentino (COA). Ejerció ese cargo de manera ininterrumpida entre 2009 y 2021.Este doble rol generó un fuerte debate ético y político, ya que se cruzaban sus funciones públicas, su rol como máxima autoridad del deporte amateur en el país y sus intereses económicos privados.

El conflicto de intereses señalado fue su rol deportivo: Como presidente del COA y del ENARD, Werthein era el principal promotor del desarrollo deportivo en la Argentina. Al mismo tiempo, el holding de su familia (Grupo Werthein) fue el que ofertó y se quedó con las tierras del club de tiro más importante del país. La justificación oficial: Desde el entorno de Werthein y el Gobierno de la Ciudad se argumentó que el Tiro Federal no dependía del COA (es una asociación civil privada) y que la operación era estrictamente un negocio inmobiliario de la rama familiar en la que él no tenía una firma directa ejecutiva en ese proyecto puntual. Actualmente Werthein es funcionario del gobierno de Javier Milei.

 2. Acceso a subsidios directos "en mano" (Efectivo para obras)

Las leyes crean los fondos específicos (como el FOPRODE provincial o las partidas de la ley nacional) que se traducen en programas hiperprácticos. 

* El beneficio concreto: Un club de barrio no tiene la capacidad de ahorrar millones de pesos para cambiar el techo de chapas de su gimnasio o comprar iluminación LED para la cancha.

* A través de estas leyes, el Estado otorga subsidios directos (como fue históricamente el programa "Clubes en Obra" o los subsidios de fortalecimiento institucional). El beneficio es inmediato: el club compra los materiales y contrata la mano de obra local. [1]

3. Dinero para los clubes formadores (Derechos de formación)

Antes de la Ley N° 27.211 que fue aprobada de manera definitiva el 4 de noviembre de 2015, cuando un chico se formaba en un club de pueblo y luego pasaba a un equipo profesional que lo vendía por millones, el club de origen no recibía nada o dependía de la "buena voluntad" del club comprador.

* El beneficio concreto: La ley obliga a que cada vez que un deportista firma su primer contrato profesional o es transferido en disciplinas federadas (fútbol, básquet, vóley, etc.), un porcentaje de esa venta (el 0,5% por cada año de formación entre los 9 y 18 años) vaya obligatoriamente a las arcas del club de barrio. Para una institución pequeña, cobrar una sola de estas transferencias puede significar financiar su presupuesto por cinco años.

4. Gratuidad de servicios y asfixia impositiva cero

Mantener las instalaciones abiertas (especialmente las luces de las canchas y el gas de las duchas o piletas climatizadas) es el costo más alto del deporte.

* El beneficio concreto: Las leyes otorgan un marco legal para que los clubes estén exentos del pago del Impuesto Inmobiliario provincial y de tasas municipales. Además, habilitan la creación de la Tarifa Social de Servicios Públicos (luz, gas y agua). En términos pragmáticos, esto evita que el club tenga que cerrar sus puertas o cobrar una cuota social impagable para los vecinos del barrio (muchos de estos beneficios fueron sacados por el gobierno de Javier Milei).

 

Referencias bibliográficas

Marco Federal (Leyes Nacionales)

* Ley N° 20.655 (Ley del Deporte): Sancionada en 1974. Es la ley madre que estructura la promoción, infraestructura y administración del deporte a nivel nacional.  

* Ley N° 27.202 (Reforma de la Ley del Deporte): Sancionada en 2015. Actualizó la Ley N° 20.655, ampliando la inclusión social, la paridad de género y los derechos de las federaciones.

* Ley N° 27.211 (Derechos de Formación Deportiva): Sancionada en 2015. Establece una compensación económica (0,5% por año) para los clubes de barrio cuando un atleta formado en ellos firma un contrato profesional o es transferido.

* Ley N° 27.098 (Régimen de Promoción de Clubes de Barrio y de Pueblo): Sancionada en 2014. Garantiza la inembargabilidad de los predios, las tarifas sociales de servicios públicos y crea el Registro Nacional de Clubes.

* Ley N° 26.912 (Régimen Legal Antidopaje): Marco que adecua las normativas de control, prevención y sanción punitiva en el deporte al Código Mundial Antidopaje.

* Ley N° 26.573 (Creación del ENARD): Sancionada en 2009. Creó el Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo, encargado del financiamiento de becas y viajes para deportistas olímpicos.

2. Marco de la Provincia de Buenos Aires

 

* Ley N° 12.108 (Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte): Regula la actividad y las instituciones bonaerenses. Obliga a los loteos urbanos a reservar espacio para el deporte y crea el fondo FOPRODE.

* Ley N° 15.192 (Ley de Asociaciones Civiles y Clubes de Barrio): Sancionada en 2020. Facilita la constitución jurídica de nuevos clubes de forma 100% gratuita y sin costos de escribano.

* Ley N° 15.541 (Ley de Deporte Urbano): Promueve disciplinas emergentes (skate, calistenia, parkour) y obliga al acondicionamiento de espacios públicos seguros.

 

3. Normativa Federal Complementaria (Decretos y Resoluciones)

* DNU N° 70/2023 (Bases para la Reconstrucción de la Economía): Modificó la Ley del Deporte abriendo las puertas al ingreso de capitales privados y permitiendo la creación de Sociedades Anónimas Deportivas (SAD).

* Decreto N° 92/2019 (Agencia General de Deporte): Dispuso la disolución de la Secretaría de Deportes tradicional y del ENADED.

* Resoluciones SE 90/24 y 91/24 (Secretaría de Energía): Vigentes en la actualidad, asignan a los clubes de barrio registrados el subsidio equivalente a la tarifa social residencial de menores ingresos (N2).

* Disposición 6/2026 (Subsecretaría de Eficiencia Energética): Prorrogó de forma definitiva el plazo obligatorio de reempadronamiento energético para los clubes hasta el 31 de diciembre de 2026.

 

 

 

lunes, 3 de agosto de 2026

Deporte Argentino: ¿ Es soberbia o hay algo más?

                                                   

                                                                 Por Gerardo Chichiri

En los últimos tiempos, se incrementó la actividad en redes sociales, con opiniones contra la supuesta mala conducta de los argentinos en el fútbol. Las miradas fueron cambiando, algunas a favor, otras en contra; con el devenir del tiempo también aparecen comentarios de admiración.

Sin más preámbulos, luego de la avalancha de críticas; empiezan a preguntarse: ¿cómo hacen? Y esa pregunta me hace ruido, lo mismo me preguntaron en una ocasión en una exposición en Daegu, Corea del Sur. En el momento, no supe que contestar exactamente, dado que no somos conscientes o no tenemos registro de lo representativo que es el fútbol en particular y el deporte argentino en general. Y la razón del no registro es que vivimos mirando hacia afuera, a lo que hacen otros, sin descuidar un sorprendente andamiaje de soluciones que sin darnos cuenta fuimos encontrando a nuestros propios problemas.

En lo que al fútbol propiamente atañe, tal vez haya sido el técnico Lionel Scaloni el que le encontró el agujero al mate (en criollo equivale a decir, encontró la respuesta), tildado muchas veces de inexperto, él no buscó afuera, el simplemente apeló a lo que había adentro. El talento del futbolista argentino casi natural, no es tan natural; es forjado en una formidable cantera de jugadores que se integran a una cadena de montaje desde muy temprana edad. Esa cadena de producción son los clubes de barrio en donde el que no juega, ayuda a que otros jueguen (agradecimientos a los cientos de miles que aportan desde el anonimato a que esto suceda) . El increíblemente brillante Scaloni convocó a los jugadores, e hizo lo que solo un gran técnico puede lograr, formó un verdadero equipo desde lo humano, luego los dejó hacer lo que más saben, jugar al fútbol, a su manera, a la criolla. No tenemos los jugadores más altos, ni los más fuertes, ni los más veloces, pero tenemos los más habilidosos, pero además con una gran ventaja, esos jugadores tienen consigo una supercomputadora dentro de la cancha, que dirige, organiza, hace lecturas de las defensas a una velocidad que ni la Willow de Google o la Line Shine de China podrían superar, que es Lionel Messi y como si eso fuera poco resuelve las jugadas como lo que es; un verdadero maestro.

Por más que le pese al mundo, nos tocó a nosotros; pero esto no es una casualidad, como dije antes esto es gracias a esa formidable industria de jugadores que son los clubes de barrio. Ahora esto no es únicamente inherente al fútbol, son todos los deportes de Argentina. También es rugby, basquetbol, Voley, handball, tenis, box, hockey, en fin… todos los deportes. El fútbol es el más popular, el que está al alcance de todos, en otros deportes tal vez se necesitan otras condiciones, como la infraestructura, por ejemplo. El futbol en cambio en cada plaza, en cada baldío, en cada calle, ahí están los pibes con la pelota.

He viajado por el mundo gracias al deporte ya que soy entrenador, y he podido observar que cada país que es una potencia deportiva tiene su manera propia de trabajar, y Argentina tiene la suya, sin presupuesto y sin una política deportiva desde el estado nacional definida encontró el rumbo a su manera. Es diferente, porque aquí no hubo modelos para importar, se resolvió desde adentro, tal como lo hizo Scaloni.

La otra condición es el nivel de sus entrenadores, son muy inteligentes, estudiosos, capaces y como los mismos deportistas que entrenan, así de tenaces.

Y por último y tal vez la más distintiva de todas…. Es la personalidad del argentino, en el mundo lo pueden confundir con arrogancia, con soberbia, pero en realidad es rebeldía. El argentino es rebelde, desafiante, como el gaucho. Somos herederos de aquel gaucho indómito, libre, autodidacta, cruzado por sangres nativas, europeas y de todas partes del mundo. Esa es nuestra identidad, nuestra personalidad. Esto marca un posicionamiento frente a las circunstancias, especialmente ante la más adversas y es por eso que se dan cosas increíbles en el deporte, casi milagrosas, de puro rebelde nomás. Está en nuestro ADN, por eso ganamos, porque de alguna manera sentimos que si lo hacemos sobrevivimos, trascendemos. Y si no ganamos, dejaremos la vida en el campo de juego, porque en nuestras vidas también es así, así de intenso, al límite siempre. Así es nuestra manera de dejar nuestro legado, que las próximas generaciones tengan algo por lo que luchar, es por eso que siempre está vigente el tema Malvinas, porque no es solo política, es parte de nuestras vidas; no se pueden separar el deporte de la política porque ambas son nuestra esencia y simbolizan lo que somos. Y somos luchadores, no importa cuantas veces nos caigamos, siempre nos levantaremos. Jugamos y competimos como vivimos, nuestra selección Argentina de fútbol es un ejemplo de ello, nunca darán una pelota por perdida, ni un partido por perdido.

Por las buenas todo, por las malas nada. Creo que para entender al argentino deberían leer el “Martín Fierro” porque eso somos. Si me tiran yo tiro, si aflojan yo aflojo…  recomiendo leer el Martín Fierro, nunca mejor retratada nuestra identidad.



domingo, 2 de agosto de 2026

 

Como se difunden los deportes?


¿Cuál es el papel del estado en esta promoción deportiva? Esta pregunta me surge a raíz de una experiencia personal, al inscribir a mi hijo en los Juegos Bonaerenses. Luego de formalizar dicha inscripción on Line, recibo el llamado del secretario de deportes municipal pidiendo que elimine la inscripción porque se había acordado (el municipio había decidido) que solo recibirían inscripciones de pruebas o deportes que se practicaban en el distrito.

La pregunta inmediata fue: ¿cómo saben en el municipio que deporte se practica o que deporte no? Dado que mi hijo si practica la disciplina, más allá que no haya federaciones locales representativas. Porque si se tratara de federaciones locales, muchos de los deportes locales no podrían participar; aún así los profesores los trabajan diariamente en sus clases y muchos chicos y chicas practican incansablemente cada una de las disciplinas.

Esto me recuerda que se discutió en los Juegos Bonaerenses en otras gestiones; dado que algunos secretarios sostenían no incluir algunos deportes o especialidades atléticas porque no eran “practicadas”. La experiencia demostró que inmediatamente luego de aprobadas esas disciplinas e incluidas en los torneos, aparecieron casi mágicamente muchísimos participantes, eran pruebas de mucha complejidad técnica, y sin embargo se sumaron miles y miles de chicos y chicas en pruebas que en el interior de la provincia de Buenos Aires eran impensadas.

Los resultados y marcas técnicas no tardaron en aparecer, hoy muchos de esos atletas son representantes nacionales en competencias internacionales.

¿Por qué se da esto? Simplemente porque se les dio a los participantes la oportunidad; porque los profesores y entrenadores aún noveles en algunas especialidades se pusieron a estudiar, a aplicar lo aprendido, en definitiva, a trabajar.

Entonces, ¿por qué negar la oportunidad a un niño o niña a descubrir su vocación, la oportunidad de ser reconocido o de aprender algo nuevo?, no me refiero a ganar el torneo, simplemente a participar.

Entonces volvemos al punto de partida. Es importante que el estado brinde oportunidades, que genere las participaciones masivas en eventos deportivos, que implemente políticas deportivas. Pero si no lo hace… ¿qué hacemos? La respuesta no es difícil, practicamos el deporte igual, sin el acompañamiento del municipio. Pero, de ahí a que no lo permita, es algo que va contra nuestra formación como profesores de Educación Física.

Si se trata de recursos económicos, la provincia le transfiere los fondos al municipio por cada inscripción, pero aun así hay padres dispuestos a llevar a competir a sus hijos a las diferentes instancias con su propio peculio, dado que luego me enteré que no fue mi hijo el único inscripto.

Para finalizar, si no se habilita la participación jamás se va a desarrollar un deporte, y la secretaria de deportes debería ser un facilitador y nunca un obstáculo.  En este caso puntual, lo asombroso es que el municipio desde el discurso dice estar alineado con la política provincial, sin embargo, no acompaña las políticas deportivas ni educativas, dado que también le negó apoyo a la instancia regional de los JEBO que se realizará en la ciudad de General Villegas. (Juegos Bonaerenses para sexto año de primaria).

 

miércoles, 8 de julio de 2026

Fútbol Argentino

Clubes de barrio o Sociedades anónimas deportivas en Argentina

Gerardo Chichiri

El deporte argentino se forja a partir del esfuerzo de miles de actores anónimos, desde dirigentes, entrenadores y hasta los propios deportistas. Sin políticas deportivas claras desde el estado nacional y sin presupuesto; toda la responsabilidad de dejar representado a nuestro país en lo más alto de los podios mundiales recae en las instituciones y federaciones.

El fútbol es un negocio millonario, eso es algo que sabemos todos; pero para nuestros jugadores, entrenadores, técnicos, médicos, fisioterapeutas, árbitros no deja de ser una oportunidad para transformar sus propias realidades. Y se logra; tenemos jugadores con contratos millonarios, técnicos en muchos equipos del mundo incluso en selecciones nacionales de muchos países.

Sin embargo, todo surge desde los potreros, desde los clubes más humildes con los mínimos recursos; tan solo impulsados por sueños de esos seres anónimos que sacrifican diariamente su tiempo, su dinero o su talento a cambio de nada.

En un mundo cada vez más materialista, se impone el debate que ganaríamos o que perderíamos a partir de contar con SAD en Argentina.

Para mí, y es solo mi opinión, contar con recursos económicos redundaría en que los clubes podrían contratar jugadores más caros, incluso extranjeros en pos de ganar campeonatos, y eso iría en desmedro de la formación de nuevos jugadores. Es decir, nuestros jugadores tendrían menos oportunidades en nuestros propios clubes.

Por otro lado, me parece importante la decisión de la AFA, de incluir más clubes en la liga nacional, nuevos jugadores aparecerán en escena y muchos tendrán oportunidades de contratos en ligas millonarias. El impacto lo veremos en los próximos años; dado que entiendo empezarán a aparecer más y más jugadores que en otro momento nunca hubieran tenido su chance al estar todas las plazas ocupadas y/o en manos de pocos empresarios.

En conclusión, los clubes de barrio, con sus debilidades y fortalezas nos han dejado en las condiciones en las que nos encontramos hoy, en la cima del deporte más popular y más económicamente rentable del mundo. Al menos para las empresas y empresarios.

Y eso, no es un detalle menor…. Algo de ese dinero debería devolverse a los clubes formadores de barrio.


  GENOCIDIO DEPORTIVO ARGENTINO Durante el primer gobierno de Juan Domingo Perón (1946-1955), el deporte fue promovido como una política d...